明天Husets克鲁普(建筑的主体)打开。这座建筑名为Källör，位于Östhammar的海滨小度假胜地，建于1885年，是对已经存在的冷热澡堂和英国公园的补充。它是夏季游客举行聚会、跳舞和其他社交活动的地方。从20世纪20年代起，它在冬季的几个月里作为一所学校，最终成为一所学校，直到2005年，它被遗弃。2012年，一个当地团体说服议会让他们接管，而不是将其拆除。这群非常活跃的当地人正在逐渐使这座建筑恢复其昔日的辉煌，同时他们还把它出租给各种活动、聚会、婚礼，现在又把它用作一个艺术展览。
我提到这个是因为我的作品涉及到历史，更近的历史。在古老的黑白照片中，我发现了一张更现代的彩色照片，尽管看起来仍然有些“过时”。这些照片是早期游客和1907年皇室访问的照片。它看起来像是20世纪80年代的作品，展示了幼儿园使用过的室内环境。这个画面一直萦绕在我的脑海里，在思考了几个其他的想法之后，我突然想到我应该做什么。
几年前，有人送给我两大盒儿童电影的vhs录像带。他们看过照片玩当他们在清理他工作的学校储藏室时，偶然发现了藏在那里的视频时，他们想起了我。从那时起，这些盒子就一直占据着我工作室的空间，因为我当时不知道该怎么处理它们。我喜欢为我选择的素材有一个理由或理由，而儿童电影总是需要一段时间来研究——研究出该做什么。
所以我在展览中的作品是一件装置作品，用的是来自20世纪80年代照片拍摄的那个房间里的录像带的磁带。我喜欢一所学校的电影被用在另一所曾经是学校的建筑里。我喜欢让我印象深刻的那张照片是20世纪80年代的，那是视频最受欢迎的时期。我喜欢电影本身在磁带上看不见但它确实存在，就像学校的历史存在但也不可见一样。
装置的形式是一个小迷宫，人们被邀请走过它。通过这样做，他们将体验到作品在空间中如何悬挂的不同方面。在一些地方，游客会被胶带包围，在一些地方，他们可以瞥见建筑外的大海，在一些地方，他们可以看到隔壁房间里其他艺术家的作品。
这种材料是黑色的，有光泽，在光线下闪闪发光。它具有很强的反射性，可以制作出模拟明亮阳光落在波纹水面上的图案。站在我可以看到装置和窗外的水的地方，我开始思考内部和外部的景观是如何相互补充的:海洋水平的波纹与带子垂直的飘动相匹配，黑色的磁性带平衡了水的苍白色调。
自从我们第一次访问Källör以来，已经过去了6个多月。回到二月，天气非常寒冷，地面被雪覆盖。星期三是一个阳光明媚、温暖的夏日，我们在大楼阴凉的户外享用午餐。我对我的作品非常满意。”列克(瑞典语中玩耍的意思)，看起来。明天我会看看其他人是否喜欢它。
